Wednesday, June 15, 2011

Los seres vivos de mi localidad

Para hacer su trabajo más fácil, los científicos clasifican a los seres vivos en grupos y subgrupos cada vez más pequeños, basándose en las semejanzas y diferencias de los organismos.ás pequeños, basándose en las semejanzas y diferencias de los organismos.

El desarrollo de esta ficha permitirá, que los niños y niñas, identifiquen la importancia de los seres vivos en el equilibrio de la naturaleza. Es así, como tomaran conciencia del cuidado y protección de los mismos y plantearán estrategias para su conservación. De la misma manera, serán capaces de identificar y clasificar a los seres vivos segúnsus características.

El desarrollo de esta ficha permitirá, que los niños y niñas, identifiquen la importancia de los seres vivos en el equilibrio de la naturaleza. Es así, como tomaran conciencia del cuidado y protección de los mismos y plantearán estrategias para su conservación. De la misma manera, serán capaces de identificar y clasificar a los seres vivos segúnsus características.

-Que el alumno reconozca la diferencia entre plantas y animales.
- Que el alumno identifique las funciones comunes entre plantas y animales.
- Que el alumno reconozca la importancia de cuidar y proteger los seres vivos de su medio ambiente inmediato.
Recursos de apoyo:
a) dulces para premiar trabajo en el juego.
b) juego de cartas para adivinanzas

Prueba de Diagnóstico
  1. ¿Cómo se reconoce a los seres vivos?
  2. ¿Qué diferencia existe entre las plantas y los animales?
Objetivo:

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